Alle studenten van Duaal Digitaal krijgen op hun werkplek een mentor toegewezen. Zie het als een soort van 'godfather', die instaat voor de opleiding en begeleiding van de student op de werkplek.
Sommige mentoren hebben al heel wat ervaring in het coachen van jong talent, terwijl anderen aan hun proefstuk toe zijn.
Omdat 'het mentorschap' een belangrijke taak is die toch heel wat vaardigheden vergt, gaf Tom Van den Berghe een webinar over coaching!
Hij gaf een theoretisch kader, maar de mentoren kregen ook een aantal oefeningen voorgeschoteld!
Dit zijn alvast 3 learnings die ik meeneem naar mijn volgende coachingsgesprekken:
-
De grootste valkuil voor een coach: het stuur willen overnemen.
Hoe herkenbaar is deze situatie? De student stelt je een vraag of legt je een probleem voor en in plaats van hem/haar zelf te laten zoeken naar een oplossing, geef je meteen advies. 'Wat je best kunt doen in deze situatie is....' of 'Wat ik zou doen is...'Als coach sta je aan de zijlijn. Het is veel krachtiger als je de student zélf met het antwoord laat komen.
2. Goeie tip: Stel schaalvragen.
'Op een schaal van 1 tot 10…'
° Hoe zit het met je motivatie?
° Hoeveel stress voel je?
° Hoe zelfzeker ben je?
° Hoeveel energie wil je erin steken?
° ...
3. Probeer om niet enkel in de opdrachtlaag te coachen, maar ook in de persoonslaag.
- Coachen is een vorm van begeleiden waardoor de student uit zichzelf beweegt en eigenaarschap opneemt van zijn leerproces. -